选点开展作业设计改革，广州天河制定“双减”方案

5日，在天河区“十四五”规划民生专题新闻通气会上，天河区教育局副局长王建辉透露，广州天河正制定“双减”方案计划，核心是做好课堂教学改革、作业设计改革，实现量降质升，减轻学生负担。目前，课堂教学改革在17所种子学校开展，作业设计改革试点取得了一定成效。

选取试点学校开展作业设计改革

7月24日晚，中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。广州作为全国9个试点城市之一，推动减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担取得实效。

发布会上，王建辉透露，天河区落实“双减”工作，已进行初步探索。在学校层面，天河区教育局实行学生作业设计改革的课题，在天河第一小学进行试点，已经取得一定成效。

同时，今年3月，天河区基础教育课程与教学质量提升项目启动，天河区与华东师大共促基础教育课程与教学质量提升，选取17所中小学作为“种子学校”，推动课堂教学改革。未来3年天河区各学校将依托华东师范大学的专家资源，对校长、教研员、骨干教师进行系统培训，从而提高基础教育学校的课程与教学实施水平，提升育人品质。

王建辉表示，课堂教学改革的核心就是要以学生为本，尤其在课堂教学的设计过程当中，以学生的学习为核心，老师教授服务于学生的学习。通过课堂教学的改革、作业设计的改革，来促进课堂教学的提升。

她透露，根据国家、省、市要求，天河区制定双减方案计划，核心是做好课堂教学、作业设计改革，通过科学设计作业，让量降下来，质提上去，实现精准、少量、科学的巩固提升，减轻学生负担。

“在17所种子学校，课堂教学改革已经实行一年，最大的是转变了教师的观念，教案变成学历案，不是老师教书的方案，而是体现学生学习经历的方案。对于老师而言，以前是‘打算怎么教’，现在是‘考虑学生怎么学习’，让教学目标变为学习目标。”王建辉说。

实施教师“提升工程”和校长“领航工程”

在校外培训方面，据不完全统计，天河约有教育培训机构200家。王建辉表示，天河区已“一对一”约谈校外培训机构，营造良好的教育生态。“不少培训机构意识到双减工作的价值，积极主动做好转型，一对一沟通。我们计划通过学校做好家长工作，让家长理解支持，放下焦虑。”

在“双减”政策下，如何提升教育教学质量，促进义务教育优质均衡发展？王建辉表示，天河将积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源。积极推进集团化办学，充分激发办学活力，通过实施教师“提升工程”和校长“领航工程”，整体提升学校办学水平。

王建辉表示，“十四五”期间，基于核心素养的课堂教学变革，将成为天河区适应新形势下教育改革的重要途径和有效手段，以教学组织形式的变革和教学方式的创新，促进学生价值观念、关键能力和必备品格的全面发展和整体提升。

同时，天河区将全面深化信息技术与学校教学改革、育人模式改革深度融合，建立基于大数据的学生和教师发展信息系统平台，探索人工智能、5G等信息化环境下未来教育新样态，更加擦亮智慧教育的天河品牌。